Despre curs

Tulburarea factice nu este simulare pentru beneficii materiale. Nu este căutare de bani. Nu este evitare de responsabilitate.

Este asumarea intenționată a rolului de pacient — fără câștig extern evident.

În Tulburarea factice referitoare la propria persoană, individul falsifică sau provoacă simptome fizice ori psihice pentru a primi îngrijire medicală, atenție sau validare.

În Tulburarea factice impusă altei persoane, comportamentul este direcționat către un copil, un vârstnic sau o persoană vulnerabilă, iar diagnosticul se pune asupra autorului, nu asupra victimei.

Acest curs te introduce în una dintre cele mai complexe și delicate categorii din DSM și te învață să înțelegi:

  • diferența esențială dintre tulburarea factice și simulare (malingering);
  • rolul motivației interne — nevoia psihologică de a ocupa poziția de pacient;
  • mecanismele psihodinamice și relaționale care pot sta la baza comportamentului.
Arată mai multe

Ce vei învăța?

  • Să aplici riguros criteriile DSM pentru Tulburarea factice referitoare la propria persoană și Tulburarea factice impusă altei persoane.
  • Să înțelegi diferența esențială dintre Tulburarea factice și simulare (malingering), în special absența câștigului extern evident.
  • Să identifici mecanismul central al tulburării: asumarea intenționată a rolului de pacient, motivată de nevoi psihologice interne.
  • Să recunoști tiparele comportamentale frecvente, precum falsificarea istoricului medical, provocarea deliberată a simptomelor sau manipularea rezultatelor investigațiilor.
  • Să realizezi diagnosticul diferențial față de Tulburarea cu Simptome Somatice, Tulburarea Nosofobică, Tulburarea Conversivă, tulburările psihotice și simulare.
  • Să înțelegi implicațiile etice și juridice, mai ales în cazul Tulburării factice impuse altei persoane.
  • Să analizezi comorbiditățile frecvente, inclusiv tulburările de personalitate, depresia și comportamentele autoagresive.
  • Să recunoști greșelile frecvente în evaluare, precum etichetarea prematură sau, dimpotrivă, ignorarea indiciilor comportamentale evidente.
  • Să construiești o conceptualizare clinică matură, care integrează nevoia de validare, dinamica relațională și structura identitară.
  • Să menții echilibrul între discernământ și empatie, esențial în lucrul cu această categorie de pacienți.

Conținut curs

Introducere

Criterii de Diagnostic

Prevalența, Debutul și Evoluția

Diagnostic Diferențial și Comorbidități