Tulburarea De Atașament Reactivă

Primele relații din viața unui copil construiesc fundația dezvoltării emoționale și sociale. Prin îngrijire constantă, sensibilitate și protecție, copilul învață că lumea este un loc sigur.
Dar atunci când experiențele timpurii sunt marcate de neglijare severă, schimbări repetate de îngrijitori sau lipsa unei relații stabile, dezvoltarea atașamentului poate fi profund afectată.

În Tulburarea de atașament reactivă, copilul manifestă un tipar persistent de inhibiție emoțională și retragere în relațiile cu adulții care îl îngrijesc. Consolarea este rar căutată sau acceptată. Emoțiile pozitive sunt limitate. Iar reacțiile emoționale pot include iritabilitate, tristețe sau teamă nejustificată.

Această tulburare nu reflectă doar comportamentul copilului. Este rezultatul unui context de îngrijire profund perturbat în perioada timpurie a dezvoltării.
Acest curs te introduce în structura clinică a Tulburării de atașament reactive, conform DSM-5-TR, și te ajută să înțelegi:

• modul în care experiențele timpurii de neglijare afectează dezvoltarea atașamentului;
• diferența dintre dificultățile relaționale tranzitorii și tulburarea propriu-zisă;
• impactul contextului de îngrijire asupra dezvoltării emoționale și sociale.

Pe lângă criteriile diagnostice, cursul explorează:

• elementele asociate care susțin diagnosticul,
• factorii de risc și prognosticul,
• elementele de diagnostic dependente de mediul cultural,
• consecințele funcționale asupra dezvoltării copilului.

De asemenea, sunt analizate diagnosticul diferențial și greșelile frecvente de evaluare, în special în raport cu tulburările de spectru autist, tulburările de dezvoltare și alte tulburări de atașament.