Despre curs

În primii ani de viață, copiii explorează lumea și prin intermediul gurii.
Totuși, atunci când ingestia de substanțe non-nutritive și nealimentare persistă dincolo de etapa normală de dezvoltare, vorbim despre Pica.

Persoanele cu această tulburare pot consuma în mod repetat substanțe precum:

  • pământ sau argilă,
  • cretă, hârtie sau vopsea,
  • gheață, nisip sau alte materiale nealimentare.

Acest comportament nu reflectă doar curiozitatea copilăriei și nu poate fi explicat printr-o etapă normală de dezvoltare sau prin practici culturale specifice Pica poate apărea la copii, adolescenți sau adulți și este adesea asociată cu deficiențe nutriționale, tulburări de dezvoltare sau alte condiții medicale.
Acest curs te introduce în structura clinică a Pica, conform DSM-5-TR, și te ajută să înțelegi:

  • criteriile diagnostice și contextul dezvoltării comportamentului;
  • diferența dintre explorarea normală și ingestia patologică de substanțe non-nutritive;
  • riscurile medicale asociate acestui tip de comportament alimentar.

Cursul explorează în detaliu factorii de risc, elementele asociate care susțin diagnosticul, consecințele funcționale și particularitățile culturale ale comportamentului alimentar.
De asemenea, sunt analizate diagnosticul diferențial și greșelile frecvente de evaluare, în special în raport cu tulburările de dezvoltare, deficiențele nutriționale sau alte tulburări de alimentație.

Arată mai multe

Ce vei învăța?

  • Să aplici riguros criteriile DSM, înțelegând caracterul persistent al ingestiei de substanțe non-nutritive.
  • Să diferențiezi explorarea normală din copilărie de comportamentul patologic, pe baza vârstei și a contextului dezvoltării.
  • Să identifici substanțele cel mai frecvent ingerate și implicațiile lor medicale.
  • Să analizezi factorii de risc, inclusiv deficiențele nutriționale, contextul socio-cultural și tulburările de dezvoltare.
  • Să înțelegi elementele asociate care susțin diagnosticul, precum particularitățile comportamentale și medicale.
  • Să realizezi diagnosticul diferențial față de alte tulburări de alimentație sau tulburări de dezvoltare.
  • Să recunoști consecințele funcționale și medicale, inclusiv riscul de intoxicații sau complicații gastrointestinale.
  • Să analizezi elementele de diagnostic dependente de mediul cultural, relevante pentru interpretarea comportamentului alimentar.
  • Să eviți greșelile frecvente de evaluare, precum patologizarea comportamentelor tranzitorii de dezvoltare.
  • Să construiești o conceptualizare clinică integrativă, care include dimensiunile psihologice, medicale și sociale.

Conținut curs

Introducere

Criterii de Diagnostic

Prevalența & Elemente de Diagnostic

Diagnostic Diferențial și Comorbidități